Pincha aquí 1
Pincha aquí 2
Pincha aquí 3
Pincha aquí 4
Pincha aquí 5
Pincha aquí 6
Pincha aquí 7
Pincha aquí 8
Pincha aquí 9
"Lo que hay que hacer después de haberlo aprendido, lo aprendemos haciéndolo" (Aristóteles, Ética a Nicómaco)
Este blog
jueves, 14 de marzo de 2013
martes, 12 de marzo de 2013
AUTOEVALUACIÓN DEL TEMA 5 (1ª PARTE)
Estimados alumnos:
Aquí os dejo la autoevaluación de la primera parte del tema 5 (hasta predicado nominal y predicado verbal). El resto del tema lo veremos después de Semana Santa.
Pincha aquí para ver la autoevaluación
Aquí os dejo la autoevaluación de la primera parte del tema 5 (hasta predicado nominal y predicado verbal). El resto del tema lo veremos después de Semana Santa.
Pincha aquí para ver la autoevaluación
PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL
Hemos estudiado en clase las diferencias entre el predicado nominal y el predicado verbal. Recuerda que solo consideramos que el predicado es nominal si aparecen los verbos ser, estar o parecer y atributo:
Aquí os dejo un par de enlaces para repasar y realizar actividades sobre este punto:
Pincha aquí
Pincha aquí
Pincha aquí para ver teoría y práctica sobre el atributo
Aquí os dejo un par de enlaces para repasar y realizar actividades sobre este punto:
Pincha aquí
Pincha aquí
Pincha aquí para ver teoría y práctica sobre el atributo
jueves, 7 de marzo de 2013
¡MALDITOS SINTAGMAS!
¿Todavía se te resisten los sintagmas?
Aquí os dejo un enlace muy bueno para practicar las clases de palabras. Pincha aquí para ver este enlace
Y, sobre todo, ¡anímate que ya nos queda poco!
Aquí os dejo un enlace muy bueno para practicar las clases de palabras. Pincha aquí para ver este enlace
Y, sobre todo, ¡anímate que ya nos queda poco!
LA ORACIÓN IMPERSONAL
Decimos que una oración es impersonal si no tiene sujeto , de ninguna clase. El sujeto omitido es un tipo de sujeto. Por tanto, si podemos encontrar un sujeto omitido, la oración NO es impersonal. En la oración impersonal no podemos encontrar ningún sintagma nominal que realice la acción del verbo. Por eso, la oración es impersonal.
Observa este ejemplo:
Se trabaja mucho en clase.
Si lo analizas con atención te darás cuenta de que no podemos hallar algo o alguien que realice la acción de trabajar: Él o ella se trabaja mucho en clase no tiene sentido. Si pasas el verbo a plural - se trabajan-, no hay ningún sintagma nominal en la oración que cambie obligatoriamente.
Os dejo una presentación sencilla sobre las oraciones impersonales:
En clase hemos repasado los principales casos de oraciones impersonales. Pero no está de más, realizar alguna actividad más. Antes de hacer estos ejercicios, es conveniente que repases tus apuntes:
Pincha aquí para ver ejercicio sobre oraciones impersonales
Pincha aquí para ver otro ejercicio sobre oraciones impersonales. No te preocupes por los nombres de la diferentes oraciones impersonales. Basta con que sepas reconocerlas.
También puedes repasar con este ejercicio interactivo las diferencias entre los dos grandes tipos de enunciados: oración (con verbo) y frase (sin verbo).Pincha aquí
Observa este ejemplo:
Se trabaja mucho en clase.
Si lo analizas con atención te darás cuenta de que no podemos hallar algo o alguien que realice la acción de trabajar: Él o ella se trabaja mucho en clase no tiene sentido. Si pasas el verbo a plural - se trabajan-, no hay ningún sintagma nominal en la oración que cambie obligatoriamente.
Os dejo una presentación sencilla sobre las oraciones impersonales:
En clase hemos repasado los principales casos de oraciones impersonales. Pero no está de más, realizar alguna actividad más. Antes de hacer estos ejercicios, es conveniente que repases tus apuntes:
Pincha aquí para ver ejercicio sobre oraciones impersonales
Pincha aquí para ver otro ejercicio sobre oraciones impersonales. No te preocupes por los nombres de la diferentes oraciones impersonales. Basta con que sepas reconocerlas.
También puedes repasar con este ejercicio interactivo las diferencias entre los dos grandes tipos de enunciados: oración (con verbo) y frase (sin verbo).Pincha aquí
martes, 5 de marzo de 2013
EL SINTAGMA NOMINAL: SUJETO
Como ya sabes, el sujeto es el sintagma nominal que concuerda en persona y número con el núcleo del sintagma verbal. Pero ,como cualquier definición, esta vale de poco si no sabemos aplicarla. Solo practicando el análisis de diferentes oraciones, lograremos saber localizar el sujeto. Por eso, os propongo una serie de actividades interactivas divididas por nivel de dificultad. Espero que os sirva de ayuda:
Pincha aquí para ver actividad sobre el sujeto (nivel básico)
Pincha aquí para ver actividad sobre el sujeto (nivel medio)
Pincha aquí para ver actividad sobre el sujeto (nivel avanzado)
Os recuerdo que en este blog, en uno de los apartados de la columna de la derecha, hay una serie de enlaces a páginas de ortografía, literatura y lengua en general que también te pueden servir de ayuda. Son muy recomendables:
Materiales de lengua
Apuntes de lengua
Pincha aquí para ver actividad sobre el sujeto (nivel básico)
Pincha aquí para ver actividad sobre el sujeto (nivel medio)
Pincha aquí para ver actividad sobre el sujeto (nivel avanzado)
Os recuerdo que en este blog, en uno de los apartados de la columna de la derecha, hay una serie de enlaces a páginas de ortografía, literatura y lengua en general que también te pueden servir de ayuda. Son muy recomendables:
Materiales de lengua
Apuntes de lengua
Suscribirse a:
Entradas (Atom)